טיפול פסיכולוגי רגשי
במרכז א' עד ת' הטיפול הפסיכולוגי מותאם למאפיינים הייחודיים של ילדים ובני נוער המתמודדים עם קשיי למידה, לקויות למידה והפרעות קשב וריכוז (ADHD).
לקויות למידה וקשב יכולות לפגוע בתפקוד הלימודי, החברתי והבין אישי.
במרכז א' עד ת' אנו מטפלים בגישה הוליסטית, הלוקחת בחשבון את מכלול ההיבטים וזירות ההתמודדות של כל ילד, כדי לספק טיפול מקיף ויסודי מחד וממוקד מאידך.
יתרונות הטיפול הפסיכולוגי הרגשי
אנו מאמינים שטיפול פסיכולוגי רגשי רואה את התפקוד של הילד כמושפע מהסביבות בהן הוא חי, הקשרים שהוא מקיים ומאפיינייו האישיים הייחודיים. ככזה, הטיפול הרגשי במרכז א' עד ת' שואף לתת מענה המותאם לצרכיו הייחודיים של כל ילד באופן ישיר ובאמצעות חיזוק גורמי התמיכה בו.
בכך ניתן יהיה להביא לשיפור משמעותי בתפקודו היומיומי, במצבו החברתי ובהישגיו האקדמיים.
באמצעות גישה הוליסטית ורב-מקצועית, אנו מספקים טיפול מקיף וממוקד שמטרתו לתמוך בהתפתחותו האישית, החברתית והלימודית של הילד.
מטרות הטיפול הפסיכולוגי הרגשי
טיפול פסיכולוגי ייעודי לילדים ובני נוער עם קשיי למידה וקשב שואף להשיג מספר מטרות עיקריות:
-
שיפור תפקודי קשב וריכוז: עזרה לתלמידים לפתח אסטרטגיות לשיפור יכולת הקשב והריכוז שלהם
-
הגברת הביטחון העצמי: העלאת המודעות לחוזקות וליכולות.
-
הגברת יכולת ההתמודדות עם הקשיים האישיים, הלימודים, החברתיים והבין אישיים.
-
חיזוק מיומנויות חברתיות, רגשיות והתנהגותיות, המושפעות (אם ישירות ואם בעקיפין) מלקות הלמידה והקשב.
-
ביסוס מערך התמיכה, תוך שילוב ההורים, המסגרת החינוכית וכלל המטפלים, כך שיהפוך יעיל יותר ומותאם לצרכיו הייחודיים של הילד.
גישת הטיפול שלנו
במרכז א' עד ת' צוות מטפלים מיומן, המומחה בתחום לקויות הלמידה, הקשב וקשיים משיקים לתחום הלמידה, כגון קשיי התנהגות בבית הספר, חרדת בית ספר וחרדת בחינות.
אנו מתאימים את מודל ומטרות הטיפול באופן אישי לכל ילד. במרכז א' עד ת' מתקיימים טיפולים ארוכי טווח, קצרי טווח וממוקדים. גישות הטיפול המרכזיות הנן דינאמיות, IPT וCBT.
אנו מזמינים אתכם לפנות אלינו למידע נוסף ולקביעת פגישת ייעוץ ראשונית.